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    最新动态
    优秀的微课 | 宋桢桢老师《定积分的概念》
    银川能源学院2020-03-29 09:17:553086
       根据《银川能源学院关于举办2019年微课大赛活动的通知》(银能院教〔2019〕77号)精神 ,银川能源学院举办了2019年微课大赛。各学院(部)经过初赛 ,遴选了17个微课作品参加学校决赛 ,经学校评委打分评选出一等奖2个、二等奖3个、三等奖6个。
       为促进优质教育资源共建共享 ,进一步提升教学技能和水平 ,学校官微特推出《优秀的微课》系列专题 ,为大家集中展示本次评选出的优秀微课作品 ,供大家学习。
       今天为大家带来第三期 ,基础课教学部宋桢桢老师的微课作品《定积分的概念》。

    重庆11选5
    微课是什么
       微课(Microlecture) ,是指运用信息技术按照认知规律 ,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学 ,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动 ,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容。
    教师简介
       宋桢桢 ,女 ,1981年6月出生 ,副教授;2004年毕业于大学数学与应用数学专业 ,2010年取得大学应用数学硕士学位;自2004年进入银川能源学院先后讲授过《高等数学》、《经济数学》等课程。在校期间多次荣获优秀教师称号及优秀教学质量奖。2015年主编教材《经济数学简编》并公开出版。
    作品介绍
    定积分的概念
       通过对曲边梯形面积求解的过程 ,理解定积分的内容和思想 ,并利用定积分的概念可以使用到求解不规则图形的面积等应用中 ,让学生感受到学好数学的重要性 ,培养学生的创新意识与应用能力。
    教学设计
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    教学过程
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    微课特色
    课程引入
    :本微课利用丰富的课程资源和现代化信息技术 ,将抽象的数学知识呈现于生活情景化之中。通过融入生活化引例 ,使学生能够去发现问题并找到解决问题的方法。促进了学生学习的主动性 ,感受到学习数学的重要性 ,培养学生用数学的知识解决现实生活中的问题。
    教学思想:在数学知识传授过程中 ,将数学史 ,数学思想方法和数学文化背景有机融为一体 ,通过设计生活化的问题从而引导学生自主地沉浸于教学活动中。
    教学方法:问题驱动法、引导探究法、图文并茂法
    内容来源:教务处
    【实习编辑】李中玉
    【网页编辑】郭智强
    【责任编辑】白军利